对孩子来说，家庭生活方式本身，就是一种潜移默化的教育 在许多情况下，父母与孩子加强积极的交往就显得更为重要。 首先，夫妻之间要和睦相处，创造一个和谐的家庭气氛，同时也是为孩子树立与人和睦相处的榜样；其次，父母尽管是长辈，但与孩子同是家庭成员，应当彼此平等相待，使孩子在家庭中心情舒畅，精神愉快，积极向上。 研究表明：儿童在家里也需要丰富多彩的交往，因为交往是形成儿童个性的主要因素之一。

父母同子女交往，对孩子的智力、情感和意志发展起着重大的作用。 而失去同父母交往机会的儿童，自我调节行为的能力很低，对成年人对他的态度如何十分敏感，而且也难于在同龄人的圈子里为人处事。 家庭生活起居有规律，既有利于父母的身心健康和事业发展，又有利于孩子的成长。 家庭的生活起居习惯，反映了家庭生活方式的一个侧面。 有的家庭生活起居没有规律，物品摆放杂乱无章，很难说这个家庭的生活方式文明健康。 通过良好的家庭生活习惯培养孩子的品质，是符合儿童心理活动规律的。 也就是说，午睡已经形成了他的一种特定的行为习惯。 建立文明、健康、科学的生活方式应当成为我们每一个家庭的努力目标，因为对孩子来说，家庭生活方式本身就是一种潜移默化的教育。 这就要求家长对孩子的教育只能成功，不能失败。

家庭教育是一个人所接受的初始教育，如果把人作为一种特殊产品的话，那么家庭教育就是生产它的第一道工序。